KOLORE PRIMARIOAK ETA SECUNDARIOAK

LOS POLÍGONOS

Hola matemáticos, no os olvidéis de los distintos polígonos que están en nuestro día a día y los ejemplos que hemos puesto: los cuadrados son como las baldosas de clase, 

los triángulos son como las señales de tráfico que señalan peligro, 

los rectángulos son como la pizarra de clase, 

el pentágono es como el edificio que hay en EEUU o como el balón típico de fútbol junto al hexágono, 

y el octógono es la señal de stop.

Y un regalito :D

MAIATZAREN 15a, FAMILIAREN EGUNA

Maiatzaren 17a, HOMOFOBIA, LESBOFOBIA ETA TRANSFOBIAREN KONTRAKO EGUNA

CAPACIDAD O VOLUMEN

Queridos matemáticos,
hoy hemos empezado a hablar de la capacidad.

Nosotr@s nos vamos a centrar en los líquidos; una lata de refresco de 33 centilitros o 330 mililitros, una botella de medio litro o 500 mililitros o una botella grande de 2 litros.

Y, de regalo, el juego que hemos hecho en clase por si queréis practicar en casa:
PINCHA AQUÍ

CONTROL LENGUA TEMAS 9 y 10

Queridos escritores y escritoras, estoy seguro de que el control de lengua lo váis a hacer genial. 
Aquí os dejo lo que hay que repasar; sobre todo importante recordar los determinantes

Demostrativos (este, ese, aquel, estas, esas, aquellas...),

Posesivos (mi, tu, su, nuestro...),

Numerales (cardinales -> 1, 2, 3, 4... ordinales--> 1º, 2º, 3º...) 

y los pronombres personales (yo, tu, el, ella, nosotros, nosotras, vosotros, vosotras, ellas, ellos)

INDARRAK ETA ENERGIA

Kaixo inguruzaleok!

Hona hemen indarra eta energiaren arteko desberdintasunak. Gogoratzen zarete jarri genuen adibide praktikoa? Primeran! Oraintze zuek egingo duzue horma-irudia.

ENERGIA

Kaixo inguruzaleok, gogoratzen zarete zer esan genuen dela ENERGIA?

ENERGIA DA GORPUTZ EDO IZAKI BATEK EDUKITAKO GAITASUNA ALDAKETA BAT EDUKITZEKO; ADIBIDEZ ARTAZIEK EDUKITAKOA GUK ERABILTZEKO, HORRETARAKO INDARRA EZINBESTEKOA DA.

Energia Berriztagarriak oso inportanteak dira, bakarrik hauek erabiliko bagenitu, gure mundua askoz hobeto legoke. Beraz hartu bideo hau opari moduan :D



ENERGIA BERRIZTAEZINAK, kutsatzen dutenak eta agortuko direnak, hauek dira:

Petrolioa (gasolioa, gasolina, fuel-oila, kerosenoa....), gasa, ikatza (karboia), uranioko energia zentral nuklearrentzako, etc.

EUSKARA/INGURU/PLASTIKA PROIEKTUA - EUSKARA ANTZERKIA

Kaixo jakintzen zaleok! A zein pozik nagoen zuek prestatutako antzerkiekin! Asmakizunen bizpahiru istorio asmatuko dituzue.

Formatua antzerkiarena izango da.

Narratzaile bat egongo da, gero pertsonaia batzuk. Elkarrizketa marra erabiliko duzue pertsonaiek esango dutenerako.

Egitura erabilgarriak ez ahaztu ze oso ondo badakizue esaldiak lotzen, KAPAZAK ZARETE! EZ AHAZTU INOIZ! :D

DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS, POSESIVOS Y NUMERALES

Estoy seguro de que habéis entendido muy bién lo que son los DETERMINANTES,

porque sois muy capaces. Eso es, justo lo que pensabais, que son los amigos de los NOMBRES, suelen ir a su lado y le ayudan a que sea más claro,
hablando de DISTANCIA (DEMOSTRATIVOS),

PERTENENCIA (POSESIVOS),

 y de NÚMEROS tanto en ORDEN (ORDINALES) como CANTIDAD (CARDINALES).

INGURUNE / EUSKARA / PLASTIKA PROIEKTUA - ASMAKIZUNAK

Kaixo lagunok! A zein gustura gauden asmakizunen proiektua egiten!! Badakit jada diseinatu nahi duzuela makina bat guri gauzak errazteko, zergatik ez? Auurera! Ekin iezaiozue horri! ^^ Hona hemen guk gelan aipatutako asmakizunen adibideak:

Beraz, makinak gure lanak errazteko asmatu ditugun aparatuak dira; adibidez, kotxea edo artaziak.
Eta bi motatakoak dira; BAKUNAK edo sinpleak (artaziak), eta KONPLEXUAK, KONPOSATUAK edo sofistikatuak (kotxea)

Prest zaudete plastikan makina baten diseinua egiteko?? Eta euskara saioetan egingo dugun sorpresarako? Ziur nago!! Ezetz asmatu zer izango den?? 


Momentuz, hona hemen asmakizunen adibide batzuk:



Eta gaiko eskema guk askoz hobeto ulertzeko:

¡¡ QUÉ BIEN HACEMOS LOS PROBLEMAS DE MATE!! :D

Kaixo lagunok! Estos días andamos a tope con las medidas en matemáticas.
Ya sabemos cuánto mide la mesa de clase ( 50x70 centímetros cm) o la distancia que hay de casa de Mikel al colegio ( 70 kilómetros km) o lo que medís la mayoría (140 centímetros cm)

Pues aquí podemos ver los 2 problemas que tan bien habéis hecho y han hecho el número 6, 7 y 17.

Y las gafas de la araña que hemos hecho como truco para pasar de una medida a otra, sus ojos son como ceros, y así nos acordamos de que cada vez que pasamos de una a otra multiplicamos por 10 :D

Y un regalito por haberlo hecho tan bien :)

LOS ARTÍCULOS DETERMINADOS E INDETERMINADOS

En lengua estuvimos estudiando los artículos determinados, que son los conocidos (el, la, los, las); y los artículos indeterminados, que son los que no conocemos (un, una, unos, unas).

Para entenderlos mejor hemos puesto una serie de ejemplos:

TOMAXEN ISTORIOA

Hona hemen Euskara saioan guk egindako istorioa bere hasiera, korapiloa eta amaierarekin. Kontuan hartu behar izan ditugu zeintzuk diren pertsonaiak, non gertatzen den eta noiz gertatzen den:

HERRIGUNE BATEN ANTOLAKETA. ROLE PLAYING JOLASA

Pasa den astean alkateak eta zinegotziak izan ginen, horrela hobetu ulertu genuen zelan lan egiten duten. 30 milioi euro genituen Vitoria-Gasteizen gauza batzuk eraikitzeko. Azkenean ondo kudeatu genuen dirua:

200 polizia gehiago jarri ditugu, bankuko zorra kitatu dugu, futbol zelai bat eraiki dugu, gasteizko jaiak berriztatu ditugu eta etxebizitza berriak eraiki ditugu.

Gorka Urtaran, Vitoria-Gasteizeko alkatea

Alkatea eta zinegotziak Vitoria_Gasteizeko udaletxean.

MARTXOAREN 8a, EMAKUMEAREN INDARKERIAREN KONTRAKO EGUNA

Gaur tutoretza saioan martxoaren 8an zer ospatzen dugun landu dugu, eta argi utzi dugu neskak eta mutilek eskubide berdinak dituztela. Bideo honekin oso argi geratu da zelan ez jokatu:
- Bideoan umeek egiten dutena guk ere egiten dugu? Hala bada, zergatik?
- Horrela izan behar dela iruditzen zaizue?
- Jarduera edo joko ezberdinak egiten ditugunean, errespetatzen gaituzte? Eta besteek egiten dituztenean, guk errespetatzen ditugu?
- Zer aldatu behar izango litzateke?
- Zer gertatzen da gure ikastetxean, jolastokietan, geletan… bideoan bezala gertatzen da?
- Zein portaera edo portaerak aldatu behar ditugu?
- Jolastean ez gaudenean ere horrelako portaerak ematen dira?
- Nola gustatuko litzaiguke besteek gu tratatzea?
- Nolakoa da gure ikastetxea?
- Nola gustatuko litzaiguke gure ikastetxea izatea?
- …

 Eta hau da azken egunontan telebistan guk ikusitako iragarkia:

Guk ateratako proposamenak sexismorik gabeko eskola sortzeko:

ARNASA HARTU

Gaur baloreetan Talde-lana balorearekin bukatu dugu eta hasi gara behar dugun gauza batez hitz egiten:
GURE EMOZIOAK KONTROLATZEA, KASU HONETAN HASERREA.

Hona hemen guk ikusitako bideoa eta hartutako hausnarketak:

MULTIPLICAR, REPASO

Bueno, pues como me pedísteis, aquí os dejo las tablas de multiplicar de una forma divertida ya que parece ser que os está costando un poquito. No pasa nada, estamos para aprender ^^

TABLAS DE MULTIPLICAR

Canción divertida de las tablas de multiplicar



Cómo multiplicar con números de 2 cifras

GUK ASMATUTAKO IPUINA

Gaurko euskara saioan ipuin bateko HASIERA zer den birpasatu dugu, hor pertsonaiak aurkezten dira, eta, bitartean ere geuk asmatu dugu ipuin bat. Niri izugarri gustatu izan zait ^^
Gora gure idazleak! :D

3. SEKTOREA: SALDU EDO ZERBITZU BAT EMAN

Lehengaiak produktu bihurtu eta gero, saldu egiten dira. Adibidez, guk eraldatutako aulkia denda batean saltzen da, edo eraldatutako urre minerala bitxidenda batean saltzen da.

Baina 3. sektoreko lan gehienetan ez da saltzen, baizik eta zerbitzu bat eman:
Irakasleek irakasten dute, beraiek egindako zerbitzua irakastea da.
Poliziek kaleak babesten dituzte.
Medikuek jendea osatzen dute.
Sukaldariek janaria prestatzen dute.
......

BIDEO-AZALPEN BAT NON OSO ARGI GERATZEN DEN
 :D

BAINA ZERBITZU GUZTIAK DIRA BIDEZKOAK? AZALDU DEZAGUN ZER DEN BIDEZKO MERKATATRITZA (COMERCIO JUSTO)